TEACCH approach, Método de tratamento médico para autismo na Universidade da Carolina do Norte, Estados Unidos
TEACCH é um método de tratamento desenvolvido na University of North Carolina que utiliza ambientes de aprendizado estruturados com apoios visuais. O sistema se concentra em como cada pessoa aprende melhor, organizando informações de forma clara e previsível.
Um pesquisador fundou o programa em 1971 na University of North Carolina para oferecer melhor suporte a pessoas com autismo. A abordagem se expandiu rapidamente através de clínicas em todo o estado, transformando a forma de intervenção.
O método transformou a percepção do autismo ao demonstrar que as pessoas afetadas não tinham necessariamente transtornos mentais adicionais, contrário ao que se acreditava antes. Essa mudança de perspectiva permitiu um tratamento mais respeitoso e apropriado.
Pais, professores e profissionais usam o método para criar planos de apoio personalizados e organizar espaços de aprendizado. A abordagem funciona melhor quando todos os envolvidos aplicam as mesmas técnicas visuais e estruturais de forma consistente.
Em vez de permanecer como o programa de uma única instituição, a abordagem tornou-se a base de uma rede de centros financiados publicamente. Esses centros treinaram profissionais e apoiaram famílias por gerações, criando um sistema de intervenção duradouro.
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