TEACCH approach

TEACCH é um método de tratamento desenvolvido na University of North Carolina que utiliza ambientes de aprendizado estruturados com apoios visuais. O sistema se concentra em como cada pessoa aprende melhor, organizando informações de forma clara e previsível.

Um pesquisador fundou o programa em 1971 na University of North Carolina para oferecer melhor suporte a pessoas com autismo. A abordagem se expandiu rapidamente através de clínicas em todo o estado, transformando a forma de intervenção.

O método transformou a percepção do autismo ao demonstrar que as pessoas afetadas não tinham necessariamente transtornos mentais adicionais, contrário ao que se acreditava antes. Essa mudança de perspectiva permitiu um tratamento mais respeitoso e apropriado.

Pais, professores e profissionais usam o método para criar planos de apoio personalizados e organizar espaços de aprendizado. A abordagem funciona melhor quando todos os envolvidos aplicam as mesmas técnicas visuais e estruturais de forma consistente.

Em vez de permanecer como o programa de uma única instituição, a abordagem tornou-se a base de uma rede de centros financiados publicamente. Esses centros treinaram profissionais e apoiaram famílias por gerações, criando um sistema de intervenção duradouro.

Início: 1972

Criador: Eric Schopler

Site: http://teacch.com

Coordenadas GPS: 35.89169,-79.08070

Última atualização: 20 de dezembro de 2025 às 12:36